【第1篇】班主任的述職報(bào)告怎么寫2100字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長(zhǎng)和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時(shí)間了，近兩年多來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這近兩年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該扮演什么角色，該做些什么工作，怎樣把它做好，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，做出真正的成績(jī)。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實(shí)起來(lái)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。
現(xiàn)在就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：
一、思想上不斷成熟，加深了對(duì)責(zé)任的理解。
擔(dān)任普通教師時(shí)，我只注重自身利益的得失，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多?，F(xiàn)在我知道了我肩上的責(zé)任，想問題要全面考慮，做事情要以大局為重，因而在工作中我也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任。我不僅要替自己工作，還要替學(xué)校和老師們?cè)诮虒W(xué)上服好務(wù)，站好崗，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂，共同抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
按照學(xué)校的安排，每周五和周日我和夏校長(zhǎng)值日。朝讀課檢查老師的到崗情況，督促學(xué)生打掃清潔，中午督促學(xué)生午睡，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課情況，放學(xué)時(shí)到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué)，周日清查學(xué)生的返校情況，晚上督促學(xué)生就寢，除此之外還要完成好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作和管理好所帶的班級(jí)。開始我還覺得很辛苦，很累，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法，可一想到自己的責(zé)任，便覺得自己的辛苦不算什么，把它當(dāng)成對(duì)自己的鍛煉，這樣反而有利于自己的成長(zhǎng)。
教導(dǎo)處的事情多，活動(dòng)多，經(jīng)費(fèi)開支大，由我經(jīng)手的開支都能如實(shí)的報(bào)帳，不報(bào)私人的開支，不報(bào)與教學(xué)無(wú)關(guān)的開支，不占學(xué)校一分一厘的便宜。
二、實(shí)踐中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在多角色中成長(zhǎng)。
從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要，作為教導(dǎo)處副主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？
在語(yǔ)文教學(xué)上，我能較好的完成語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)工作中的備、教、輔、改、考、評(píng)等工作。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，開展課堂教學(xué)。在豐富語(yǔ)文教學(xué)方面，能主動(dòng)地多開展各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
在班主任工作中，我積極地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
在教導(dǎo)處工作中，我較好地完成了上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
在眾多的工作角色中，我不斷地摸索、實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何處理好這三者的關(guān)系，懂得了如何去做好這眾多的工作，從而提高了我自身成長(zhǎng)的速度。
三、工作中鍛煉能力，樹立了服務(wù)的意識(shí)。
除了擔(dān)任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務(wù)工作，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。
1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂，各科新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂，教學(xué)研討課的安排，每月月查的檢查，期中、期末的考務(wù)工作、期末檔案的整理與裝訂，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理，周報(bào)的征訂以及教導(dǎo)處其他活動(dòng)的工作，我都能認(rèn)真的完成。
2、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)室和吳主任的指導(dǎo)下，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期安排兩次聽評(píng)課活動(dòng)，積極組織教師參與聽課與評(píng)課活動(dòng)。通過集體備課－上課－聽課－評(píng)課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評(píng)課，通過評(píng)課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作。從迎接校長(zhǎng)考評(píng)到教研室的教學(xué)檢查、遠(yuǎn)程教育的檢查；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計(jì)到教師外出學(xué)習(xí)、學(xué)生競(jìng)賽的帶隊(duì)；從各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)初的計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、整理。由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高，對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問題：
學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研能力還是不夠，教導(dǎo)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、科研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。
對(duì)教學(xué)工作的思考：
1、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)良好的平臺(tái)，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個(gè)平臺(tái)。我認(rèn)為應(yīng)扎實(shí)的開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用，讓教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽真正有效的開展起來(lái)，不走過場(chǎng)，不走形式。對(duì)教研工作的評(píng)價(jià)，學(xué)校應(yīng)有一個(gè)完整的可行的操作性強(qiáng)方案來(lái)規(guī)范，使之提高老師參與教研的積極性，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師。
2、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，上好遠(yuǎn)程教育課。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源，定期向老師公布資源，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個(gè)公共資源。
3、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我們可以開展美文、詩(shī)歌的朗讀比賽、演講比賽，作文競(jìng)賽、英語(yǔ)沙龍活動(dòng)，體操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種形式的主題班會(huì)等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，記錄教師的成長(zhǎng)。
5、在教學(xué)上，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討，從而加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的跟蹤管理
6、在“轉(zhuǎn)差”工作上，我們要落實(shí)到實(shí)處，不能停留在口頭上，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來(lái)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
班主任的述職報(bào)告怎么寫
做一名班主任，每天都在面對(duì)各種各樣的事情，有時(shí)候忙得不可開交，有時(shí)候又覺得沒什么特別的事。但到了年底寫述職報(bào)告的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有些事沒記錄下來(lái)就忘了，所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要。寫述職報(bào)告時(shí)，得把一年的工作梳理一遍，既要寫出成績(jī)，也要反思不足。
寫報(bào)告前，最好先整理一下材料，比如班里的活動(dòng)記錄、學(xué)生的進(jìn)步情況、家長(zhǎng)反饋等。把這些材料都擺出來(lái)，心里就有底了。不過，有些老師可能覺得記性好，不用特意準(zhǔn)備，結(jié)果寫著寫著就漏掉重要信息。其實(shí)，即使是記性再好的人，也難免會(huì)有疏漏，事先準(zhǔn)備好總是沒錯(cuò)的。
報(bào)告的內(nèi)容大致可以分為幾個(gè)部分。先說(shuō)說(shuō)教學(xué)工作吧，這部分得具體點(diǎn)，比如開展了哪些課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，自己在教學(xué)方法上有沒有新的嘗試。記得去年我?guī)Я艘粋€(gè)新班，一開始學(xué)生不太適應(yīng)我的教學(xué)方式，后來(lái)通過調(diào)整策略，慢慢取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這部分可以詳細(xì)描述一下具體的措施和成效。
接著談?wù)劙嗉?jí)管理。這方面的內(nèi)容比較雜，從日常紀(jì)律到活動(dòng)組織，再到家校溝通，都要兼顧到。比如，這個(gè)學(xué)期我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，成立了班干部小組，讓他們輪流負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)。雖然剛開始有些混亂，但隨著時(shí)間推移，大家逐漸找到了感覺，班級(jí)氛圍也越來(lái)越好。當(dāng)然，這里提到的班干部小組制度，其實(shí)是借鑒了其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)德育工作。這是班主任的重要職責(zé)之一，需要貫穿整個(gè)學(xué)年?？梢粤信e一些具體的例子，比如組織了哪些主題教育活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中有哪些收獲。去年我們班搞了一次“感恩父母”的主題活動(dòng)，學(xué)生們回家后主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)，還寫了不少感人的信。雖然策劃活動(dòng)的過程挺累的，但看到孩子們的成長(zhǎng)，感覺特別值得。
當(dāng)然，寫報(bào)告時(shí)也不能只談成績(jī)，適當(dāng)?shù)姆此家埠鼙匾?。比如工作中存在哪些不足，今后打算怎么改進(jìn)。像我曾經(jīng)因?yàn)槊τ诮虒W(xué)，忽略了個(gè)別學(xué)生的心理變化，導(dǎo)致他們?cè)谄谀┛荚囍斜憩F(xiàn)不佳。這件事讓我意識(shí)到，班主任不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)心學(xué)生的心理健康。
最后，別忘了附上一些數(shù)據(jù)和圖片作為佐證。比如學(xué)生的考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，班級(jí)活動(dòng)的照片等。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過有時(shí)候找照片會(huì)費(fèi)不少時(shí)間，尤其是那些陳舊的活動(dòng)照片，可能翻遍電腦都找不到，這就需要提前做好備份。。
【第2篇】xxxx年班主任述職報(bào)告怎么寫1450字
述職報(bào)告精心整理了“”，望給大家?guī)?lái)幫助！更多述職報(bào)告，年終述職報(bào)告，述職報(bào)告范文，個(gè)人述職報(bào)告，述職報(bào)告怎么寫，述職述廉報(bào)告，請(qǐng)關(guān)注述職報(bào)告欄目！
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十*大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，就如何上好課經(jīng)常和老師們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
在教研組工作中，組織我組教師參加了市區(qū)級(jí)教學(xué)比賽，金育英等四位教師獲得教學(xué)案例評(píng)比各級(jí)等次獎(jiǎng)項(xiàng)，郁美老師獲得“民族精神代代傳”百課展三等獎(jiǎng)，并向全區(qū)教師展示，我代表學(xué)校參加街道“黨員的先進(jìn)性”演講比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。我組制作的網(wǎng)站獲得校信息技術(shù)一等獎(jiǎng)，我的課例研究《清明的思念》在區(qū)教研網(wǎng)站作為資料，這些成績(jī)使我們品德與社會(huì)教研組獲得新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)
作為班主任，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，謝恒嘉同學(xué)在校作文節(jié)演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)科技節(jié)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，發(fā)展他們的多元智能。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育者。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)179人覺得有用
xxxx年班主任述職報(bào)告怎么寫
寫好一份班主任述職報(bào)告，關(guān)鍵在于把工作情況講清楚，把成績(jī)說(shuō)透徹，把問題擺出來(lái)。要把一整年的班級(jí)管理、教學(xué)配合、家校溝通等情況梳理一遍，按時(shí)間順序或者工作模塊來(lái)組織內(nèi)容就好。比如先談下學(xué)期初的班風(fēng)建設(shè)，再講中段的學(xué)生活動(dòng)參與情況，最后寫期末的一些重點(diǎn)工作。
說(shuō)到具體寫法，建議先把全年的工作做個(gè)大致分類，列出幾個(gè)大項(xiàng)，然后針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目補(bǔ)充細(xì)節(jié)。像班會(huì)開展次數(shù)、主題班會(huì)的效果，還有學(xué)生日常行為表現(xiàn)之類的，都可以量化一下。成績(jī)部分要實(shí)事求是，但也不能太謙虛，該有的榮譽(yù)還是要提，不過別忘了附上相關(guān)的證明材料，比如獎(jiǎng)狀復(fù)印件或者活動(dòng)照片。
不過有些地方容易寫得啰嗦，比如對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，其實(shí)沒必要事無(wú)巨細(xì)地描述每一個(gè)進(jìn)步，可以概括一下總體情況，重點(diǎn)突出幾個(gè)典型的例子就行。另外，對(duì)于工作中遇到的問題，也要坦誠(chéng)面對(duì)，不能只報(bào)喜不報(bào)憂。比如某個(gè)時(shí)間段內(nèi)班級(jí)紀(jì)律不太好，原因是什么，采取了哪些措施，結(jié)果如何，這些都要交待明白。
還有一點(diǎn)需要注意，就是和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候，語(yǔ)氣要得體，既不能顯得太自傲，也不要太卑微。可以適當(dāng)用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“德育滲透”“學(xué)情分析”之類的，這樣顯得比較專業(yè)。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱松鷦?dòng)形象，也可以舉些具體的例子，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來(lái)轉(zhuǎn)變了態(tài)度，這個(gè)過程就可以詳細(xì)描述一下。
說(shuō)到語(yǔ)言表達(dá)，有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。比如把“家長(zhǎng)會(huì)”寫成“家長(zhǎng)大會(huì)”，或者把“班干部”誤寫為“班級(jí)干部”。這種小問題雖然不影響整體意思，但還是應(yīng)該盡量避免。還有，報(bào)告里的數(shù)字最好核對(duì)準(zhǔn)確，特別是涉及到人數(shù)或者活動(dòng)次數(shù)之類的數(shù)據(jù)，馬虎不得。
最后提醒一下，報(bào)告寫完后最好多檢查幾遍，尤其是那些容易忽略的小細(xì)節(jié)。如果條件允許的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第3篇】2025小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫2650字
2025小學(xué)班主任述職報(bào)告
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二(1)班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅(jiān)持我?！敖虝瞬⒅?，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：
一、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。
1、我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
同時(shí)，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢(shì)。讀書時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。
2、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)低年級(jí)段的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會(huì)、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的，實(shí)實(shí)在在的分析，叫學(xué)生既知道自己存在的問題，又明白應(yīng)該怎么做。不知不覺中，班級(jí)里形成了正確的輿論導(dǎo)向。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。我在班里反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)行“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。學(xué)期開始有幾個(gè)小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認(rèn)真的人也很多，在班干部的監(jiān)督下，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書。
4、進(jìn)行“我是小擂主”的評(píng)比。以小組為單位，一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每次小測(cè)驗(yàn)，成績(jī)進(jìn)步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，哪一組多，哪組就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)笑臉，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
5、進(jìn)行“小星星”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。
6、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺(tái)。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動(dòng)，有“唱紅歌”專題活動(dòng)，“行為美形象美”探討交流會(huì)，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”、“我是故事大王”等主題班會(huì)。
二、架設(shè)家校間的橋梁，凝聚教育力量。
孩子的進(jìn)步，離不開教師，更離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，我總是一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。我班的彭雨蔓，平時(shí)做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。于是我向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好榜樣。本學(xué)期，她的成績(jī)進(jìn)步很大，家長(zhǎng)非常激動(dòng)。老師對(duì)孩子的愛，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者當(dāng)然就是孩子。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用校訊通這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。
三、我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來(lái)，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)133人覺得有用
2025小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫
今年述職報(bào)告的重點(diǎn)在于把班級(jí)管理和教學(xué)工作梳理清楚。我覺得可以從幾個(gè)方面入手，先把全年的工作做一個(gè)回顧，然后結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)取得的成績(jī)，最后談一談存在的不足。
先說(shuō)回顧部分吧。這一年下來(lái)，主要做了哪些事情？比如日常管理、組織活動(dòng)、家校溝通之類。記得有一次班會(huì)，為了準(zhǔn)備主題，我和孩子們一起查資料，討論了好幾天，最后呈現(xiàn)的效果不錯(cuò)。還有一次家長(zhǎng)會(huì)上，我提前準(zhǔn)備了詳細(xì)的學(xué)情分析表，家長(zhǎng)們反饋說(shuō)特別清晰實(shí)用。這些都可以作為例子寫進(jìn)去。
成績(jī)方面，得好好總結(jié)一下。比如學(xué)生們的進(jìn)步情況，有沒有獲獎(jiǎng)或者參加比賽的事兒。班里的紀(jì)律好了不少，這跟平時(shí)堅(jiān)持抓常規(guī)有很大關(guān)系。不過也遇到過一些突發(fā)狀況，比如說(shuō)有同學(xué)突然生病，當(dāng)時(shí)我趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)，還安排好功課，事后想想處理得還算妥當(dāng)。
至于不足，我覺得還是有的。有時(shí)候?qū)W(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握不夠及時(shí)，有些苗頭性的行為沒有早發(fā)現(xiàn)。另外，個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，輔導(dǎo)起來(lái)費(fèi)勁。希望以后能在這方面多下功夫。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語(yǔ)言平實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話。不要一味地堆砌形容詞，顯得空洞?？梢赃m當(dāng)引用一些數(shù)字或者具體案例，這樣更有說(shuō)服力。比如提到學(xué)生的進(jìn)步，可以舉幾個(gè)具體的分?jǐn)?shù)提升的例子。
還有就是，報(bào)告的格式要符合學(xué)校的要求。標(biāo)題、署名這些基本要素不能少。正文部分最好分段寫，每段講一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。別忘了檢查一遍有沒有錯(cuò)別字，尤其是那些容易混淆的字，像“的”“地”“得”之類的。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，這時(shí)候就得多擠時(shí)間了。哪怕每天抽出半小時(shí)整理思路也好，先把框架搭好，再慢慢填充細(xì)節(jié)。實(shí)在想不起來(lái)的事兒，可以翻翻之前的記錄本，說(shuō)不定能找到靈感。
我覺得報(bào)告最重要的是真實(shí)，實(shí)事求是地反映工作情況。如果只是一味地表?yè)P(yáng)自己，反而顯得不真誠(chéng)。當(dāng)然也不能全盤否定，畢竟努力肯定是有成效的。找到平衡點(diǎn)很重要，既要體現(xiàn)成績(jī)，又要指出問題。
有時(shí)候?qū)懙揭话胨悸房ㄗ×耍趺崔k？可以換個(gè)角度思考，比如從家長(zhǎng)的角度看看問題，或者參考其他老師的報(bào)告，看看人家是怎么寫的。其實(shí)每個(gè)老師都有自己的特色，沒必要完全照搬別人的格式。
最后提醒一下，報(bào)告不是單純的任務(wù)，它也是對(duì)自己工作的反思。通過寫報(bào)告，可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來(lái)的工作打基礎(chǔ)。所以態(tài)度要端正，認(rèn)真對(duì)待每一句話。
【第4篇】2025年上半年八年級(jí)班主任學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2000字
八年級(jí)班主任學(xué)期述職報(bào)告
一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī)，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會(huì)立馬給他們撿起來(lái)，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的m舉動(dòng)。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對(duì)不起，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，像這樣的話語(yǔ)，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會(huì)。
在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，每周一的班主任課，我都教給學(xué)生，由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周情況，布置本周工作重點(diǎn)。指出問題集中的學(xué)生或現(xiàn)象，進(jìn)行集體說(shuō)服和教育，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)自我調(diào)控。這一做法效果還不錯(cuò)。
三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
對(duì)于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報(bào)情況。針對(duì)幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個(gè)人衛(wèi)生，尤其是有幾個(gè)自理能力較差的學(xué)生，一直是我們班主任的頭疼問題。對(duì)此，我主要是采取不定期抽查，詳細(xì)記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里，必然會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)厲的懲罰制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的，但是就目前來(lái)看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期又新增了物理學(xué)科，學(xué)生初學(xué)不是很入門，我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí)，主要是采取小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之，作為分化階段的八年級(jí)班主任，需要付出的細(xì)心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動(dòng)也不小，對(duì)于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
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首先，我先介紹一下全縣黨組織的基本情況：目前，全縣共有x個(gè)基層黨委，其中系統(tǒng)黨委x個(gè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委x個(gè)，以及xx系統(tǒng)下設(shè)的公安局黨委、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)下設(shè)的國(guó)投公司黨委、教育系統(tǒng)下設(shè)的職業(yè)中學(xué)黨委；2個(gè)黨工委，分別是非公經(jīng)濟(jì)組織黨工委和城...
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們...
駕校校長(zhǎng)述職報(bào)告(一)全體教職員工同志們，大家好。20xx年是全體教職員工乘勢(shì)而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求，結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)...
xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷改造世界觀、價(jià)值觀和人生觀；在各位同仁的大力支持下，我以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)開展各項(xiàng)工作。
教育局長(zhǎng)年終述職報(bào)告區(qū)紀(jì)委全委會(huì)：按照區(qū)委、區(qū)紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個(gè)人落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)一年來(lái)帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)___*****同志、賀國(guó)強(qiáng)同志在中紀(jì)委六...
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺得有用
2025年上半年八年級(jí)班主任學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為八年級(jí)的班主任，每年到了述職的時(shí)候，總有不少老師會(huì)糾結(jié)于如何下筆。述職報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純的成績(jī)單，而是需要結(jié)合實(shí)際情況，把這一學(xué)期的工作思路、措施和成果展現(xiàn)出來(lái)。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，寫好述職報(bào)告關(guān)鍵在于條理清晰，重點(diǎn)突出，同時(shí)能夠體現(xiàn)個(gè)人特色。
述職報(bào)告的開頭很重要，不能太冗長(zhǎng)，但也不能太簡(jiǎn)略。我建議可以從學(xué)校安排入手，比如“本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的總體工作部署”，接著引出自己的班級(jí)管理工作主線。記得要提到具體目標(biāo)，比如“提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性”或者“增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感”。不過有時(shí)候老師們可能會(huì)不小心把目標(biāo)寫得太空泛，像“提升班級(jí)整體水平”，這種表述雖然沒錯(cuò)，但缺乏針對(duì)性，容易顯得籠統(tǒng)。其實(shí)可以細(xì)化一些，比如針對(duì)某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，明確具體的改進(jìn)方向。
接下來(lái)就是主體部分了。這部分內(nèi)容最好能分點(diǎn)闡述，每個(gè)點(diǎn)都圍繞一個(gè)核心主題展開。比如可以先談教學(xué)管理，包括日常課堂紀(jì)律維持、作業(yè)布置和檢查情況等。這部分一定要用事實(shí)說(shuō)話，比如“本學(xué)期共組織了三次大型考試，每次考后都進(jìn)行了詳細(xì)的分析反饋”。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能習(xí)慣用數(shù)字來(lái)強(qiáng)調(diào)成績(jī)，但如果數(shù)字太多反而會(huì)讓讀者覺得枯燥，所以要注意適量使用數(shù)據(jù)。還有，有時(shí)候老師們會(huì)在描述過程中突然插入一句無(wú)關(guān)的話，比如“某次活動(dòng)雖然沒達(dá)到預(yù)期效果，但同學(xué)們都很積極”，這樣的插敘可能會(huì)打斷思路，影響整體連貫性。
接著可以談?wù)劦掠ぷ鳌＿@是班主任述職的重要部分，因?yàn)榈掠ぷ髦苯雨P(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展?？梢灾v講開展的主題班會(huì)、家校溝通的情況，以及對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化案例。比如“通過多次與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，幫助一名學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，最終該生成績(jī)有所回升”。這里有個(gè)小問題，有時(shí)候老師們會(huì)忘記補(bǔ)充后續(xù)進(jìn)展，只是一味地陳述過程，這樣會(huì)讓報(bào)告顯得頭重腳輕。如果能再補(bǔ)充一句“目前該生已進(jìn)入班級(jí)前二十名”，就會(huì)更有說(shuō)服力。
最后別忘了提到一些反思和不足之處。畢竟述職報(bào)告不僅是展示成績(jī)的地方，也是查找問題的機(jī)會(huì)。可以寫“盡管取得了一些成效，但在班級(jí)文化建設(shè)方面仍有待加強(qiáng)，尤其是如何讓每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，還需要進(jìn)一步探索”。這種表述既真實(shí)又謙遜，能讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的誠(chéng)懇態(tài)度。
寫述職報(bào)告時(shí)還要注意語(yǔ)言風(fēng)格。如果是年輕老師，可以稍微活潑一點(diǎn)，多用些生動(dòng)的例子；而資歷較深的老教師則應(yīng)顯得沉穩(wěn)厚重，多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。不過也有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)問題，比如有的老師為了顯得嚴(yán)肅，用詞過于正式，反而讓人感覺不接地氣。比如“在教育教學(xué)工作中，我們始終秉持著以人為本的原則”，這句話雖然沒問題，但聽起來(lái)有點(diǎn)像套話，不如改成“平時(shí)跟學(xué)生們相處，我總是盡量站在他們的角度考慮問題”。。
【第5篇】高三班主任述職報(bào)告怎么寫2700字
班主任的學(xué)生觀就是班主任對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和看法，它支配著教育行為，決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。下文是高三班主任述職報(bào)告，歡迎閱讀！
高三班主任述職報(bào)告一
xxxx年度，根據(jù)學(xué)校的安排，我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作，下學(xué)期擔(dān)任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，為人師表，以校為家，以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。
二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，因材施教，做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。多次獲得過校“文明班”、?！笆痉丁钡裙鈽s稱號(hào)。
三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識(shí)水平。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師，努力把知識(shí)性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)識(shí)水平，其中《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng);搞好教學(xué)工作的同時(shí)，不忘提高自己的理論水平，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報(bào)》上。
一年來(lái)各方面取得了一定的成績(jī)：xxxx年高考中班級(jí)各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級(jí)第一;先后評(píng)為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師和全國(guó)優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
高三班主任述職報(bào)告二
我一貫熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。
一、全心全意做好教育工作，作為高中英語(yǔ)教師，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī)。為了這兩個(gè)目標(biāo)，我精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并在各級(jí)各類考試中取得好成績(jī)，孫科，劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。xx年我所教的高三文理班高考，英語(yǔ)都取得好成績(jī)。xx年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī)。xx年—20xx年我在開二東校區(qū)工作，xx年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導(dǎo)學(xué)生，受到學(xué)生好評(píng)。xx年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo)，受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。
二、全心全意做好班主任工作，高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。xx年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。20xx年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái)，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名，10人進(jìn)入年級(jí)20名，有效人數(shù)年級(jí)第一。
高三班主任述職報(bào)告三
20xx學(xué)年即將結(jié)束，一年來(lái)，我認(rèn)真，勤懇，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作。現(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下：
多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高，因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。
首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人，考了20個(gè)本一，23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣，應(yīng)該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個(gè)，大大地超標(biāo)，最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。
從參加工作開始到上半年結(jié)束，我擔(dān)任班主任20xx年了，運(yùn)氣一直很好，所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列，所以班主任當(dāng)上癮了，突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了，前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng)，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心對(duì)待工作，用心對(duì)待同學(xué)，與學(xué)生的關(guān)系特別好，問卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高，連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。
對(duì)于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績(jī)突出，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽課多次評(píng)為優(yōu)秀，月考評(píng)價(jià)，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班，一個(gè)提高班，還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少，所以為了準(zhǔn)備充分，我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。
委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學(xué)管理工作，分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào)，聽課記錄分類與歸檔，進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩，我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。
下半年，我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修，因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余，月假時(shí)間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大，醴陵官莊水庫(kù)，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽(yáng)光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。
一年來(lái)的工作不足之處還很多，有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實(shí)、做細(xì)，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用
高三班主任述職報(bào)告怎么寫
作為高三班主任，述職報(bào)告是對(duì)自己一學(xué)年工作的總結(jié)和反思。這不僅是上級(jí)考核的重要依據(jù)，也是自我提升的關(guān)鍵步驟。寫好這份報(bào)告需要結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，既要展現(xiàn)成績(jī)，也要指出不足，同時(shí)提出改進(jìn)措施。
述職報(bào)告應(yīng)該圍繞教學(xué)管理、學(xué)生思想教育、班級(jí)建設(shè)等方面展開。比如在教學(xué)管理上，可以詳細(xì)描述如何協(xié)調(diào)任課教師，優(yōu)化課程安排，提高課堂效率。記得要具體舉例，比如某次月考后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整教學(xué)策略，效果如何。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新點(diǎn)，哪怕只是一個(gè)小小的嘗試。
學(xué)生思想教育同樣重要，要寫出你是如何關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們樹立正確的人生觀價(jià)值觀。比如通過主題班會(huì)、個(gè)別談話等方式，解決學(xué)生面臨的困惑。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些棘手的問題，比如有個(gè)別學(xué)生情緒波動(dòng)較大，這時(shí)就需要耐心溝通，找到問題根源。
至于班級(jí)建設(shè)，重點(diǎn)在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以從日常管理入手，比如建立值日制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。還可以組織各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。不過有時(shí)候可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?，有些活?dòng)沒能如期開展，這也是正常的，關(guān)鍵是后續(xù)補(bǔ)救措施到位。
在寫報(bào)告的時(shí)候，要注意數(shù)據(jù)支撐，用事實(shí)說(shuō)話。比如列舉班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步情況，用具體的數(shù)字來(lái)反映成果。但也不要一味追求完美，適當(dāng)提及存在的問題，比如部分學(xué)生自律性較差，這其實(shí)是普遍現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。
語(yǔ)言表達(dá)上要樸實(shí)自然，避免空洞的套話。比如“在領(lǐng)導(dǎo)的支持下”，可以直接說(shuō)“得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持”。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順，這很正常，只要不影響整體理解就行。
最后提醒一下，述職報(bào)告不是單純的任務(wù)完成情況匯報(bào)，而是展示個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。希望以上幾點(diǎn)能對(duì)你有所幫助。
【第6篇】初三班主任年度教學(xué)述職報(bào)告總結(jié)怎么寫900字
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁朋友，大家下午好！
在這里要耽誤大家三、四分鐘時(shí)間，就我過去一學(xué)年的工作向大家做個(gè)匯報(bào)。
過去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話，今天的述職報(bào)告很讓我頭疼，在辦公室忙乎了一中午，遲遲落不下筆。怎么說(shuō)呢？個(gè)人能力怎樣，還得年級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個(gè)人表現(xiàn)如何，還得同事們說(shuō)了才算。思來(lái)想去，在這里還是結(jié)合自己的一點(diǎn)工作累贅一下這一年的工作體會(huì)吧！
體會(huì)一：熱情，教育教學(xué)工作的立根之本；
一直以來(lái)，我都在思索一個(gè)問題：怎樣讓自己對(duì)日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感？生計(jì)所迫？肯定是個(gè)原因，但是，好像又不僅僅如此，因?yàn)檫@個(gè)原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動(dòng)去優(yōu)化工作藝術(shù)的動(dòng)力；思考了好久，終于找到一個(gè)詞語(yǔ)給出較為恰當(dāng)?shù)拇鸢?，原?lái)，是對(duì)這份工作的熱情，這份熱情來(lái)源于對(duì)學(xué)生的熱愛，來(lái)源于對(duì)“老師”這個(gè)稱呼感到無(wú)比的光榮感和神圣感。所以，才會(huì)有這一年來(lái)對(duì)年級(jí)學(xué)校交代工作的積極參與，才會(huì)有對(duì)問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對(duì)教育教學(xué)的不斷反省和思考期望，當(dāng)然，也是這份熱情，讓我嘗到了過急過激地工作帶來(lái)的酸楚與后悔，也是這份熱情，讓我在工作中品味到失敗的狼狽。但是，恰是這份熱情，成就了一個(gè)不斷成長(zhǎng)的我，豐富了我的人生體驗(yàn)，所以，我會(huì)熱情依舊；
體會(huì)二：方法，永無(wú)止境的探索課題
有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來(lái)陽(yáng)光，但是，只有方法正確，才會(huì)給人以溫暖。這一年的工作經(jīng)歷，這點(diǎn)體會(huì)，特別深刻。魏書生老師說(shuō)一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個(gè)最適合的方法。這就是我們常說(shuō)的教無(wú)定法，但是教有優(yōu)法。一直以來(lái)，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成為了一個(gè)探尋方法瑰寶的過程，在這個(gè)過程中，有過完美的表現(xiàn)，但是，也有過痛苦地失敗，在這里，要謝謝學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我的失敗以寬容，給我的成功以肯定。我也一定會(huì)繼續(xù)探索下去，做一個(gè)講究方法的教學(xué)工作者。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)204人覺得有用
初三班主任年度教學(xué)述職報(bào)告總結(jié)該怎么寫？這事兒挺復(fù)雜，但也不是特別難。先說(shuō)點(diǎn)基本的吧，述職報(bào)告得把自己這一年干的事兒交代清楚，別含糊其辭，不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底。開頭，可以簡(jiǎn)單介紹下班級(jí)的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)、男女比例啥的，這能讓聽的人有個(gè)大致概念。
接著就該講教學(xué)成果了，成績(jī)是硬指標(biāo)，得把學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)、升學(xué)率之類的羅列出來(lái)，最好能和去年做個(gè)對(duì)比，這樣顯得有說(shuō)服力。不過這里頭有個(gè)小問題需要注意，有些老師可能會(huì)把成績(jī)寫得太滿，好像整個(gè)班全是尖子生似的，這就有點(diǎn)過了，真實(shí)一點(diǎn)就好。
管理方面也得提提，尤其是班級(jí)紀(jì)律這一塊兒?？梢悦枋鱿虏扇×四男┐胧﹣?lái)維持秩序，比如設(shè)立班干部輪流值日制度，效果怎么樣。要是有特殊情況發(fā)生，比如某個(gè)學(xué)生鬧事啦，該怎么處理都得說(shuō)清楚。這里頭可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)不大不小的疏漏，就是光顧著強(qiáng)調(diào)自己的努力，卻忽略了學(xué)生的反饋，這可不是太好。
家校溝通也是重點(diǎn)，得說(shuō)說(shuō)自己是怎么跟家長(zhǎng)打交道的。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候有沒有遇到什么棘手的情況，又是怎么解決的。有時(shí)候溝通不當(dāng)可能就會(huì)引發(fā)誤會(huì)，所以在這方面多花點(diǎn)心思很有必要。
最后別忘了提提自己參加的各種培訓(xùn)活動(dòng)，還有閱讀的一些教育類書籍，這些東西都能提升個(gè)人能力。不過在這部分可能會(huì)有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，就是列舉的內(nèi)容看起來(lái)有點(diǎn)散，沒有形成一個(gè)清晰的主線，這樣會(huì)讓讀者感覺思路有些亂。
